在深圳市教育系统CIO培训班上的发言(2019-6-5)

布心小学教师工作室授牌暨罗湖区名师评选校级启动仪式主持稿(2019-6-5)

福田区水围小学评估报告(2019-6-5)

布心小学名师工程发言稿(2019-6-5)

广东省基础教育研究实验基地学校申报书(2017-12-14)

广东省基础教育科研实验基地参评陈述报告(2017-12-14)

布心小学课题研究引领课改创新发展成果突出(2011-12-27)

全国第八届深化小学数学改革观摩交流会大会总结与专家点评(马云鹏)(2011-6-7)

教研课题的选择及其反思(2011-6-7)

教育改革的死结不在文理分科(2011-6-7)

如何在数学课堂教学中引导学生进行研究性学习(2010-9-27)

《学科网站开发应用的有效性研究》中期实验报告简版(2010-9-27)

深圳南山实验学校“八岁‘能读会写’”(2010-9-27)

以网络教学为突破口，让课堂增添生命色彩(2010-9-27)

网络环境下研究性学习评价(2010-9-27)

网络环境下学生学习活动的组织设计(2010-9-27)

网络环境下学生主体地位偏差浅析(2010-9-27)

澳大利亚的语言教学对英语和中文的启示作用(2010-9-27)

健康知识1(2010-9-27)

超链接(2010-9-27)

“素材的应用”(2010-9-27)

对研究性学习的几点思考(2010-9-27)

什么是研究性学习(2010-9-27)

研究性学习的另一种(2010-9-27)

协作式研究性学习(2010-9-27)

研究性学习的评价(2010-9-27)

研究性学习的实施(2010-9-27)

研究性学习的选择和设计(2010-9-27)

研究性学习特点(2010-9-27)

信息技术在教学中的应用(2010-9-27)

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